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深学细悟“人才九条” 汲取强大奋进力量--全县专家人才学习贯彻“人才九条”心得体会分享(一)
发布时间:2023-07-05 10:24:32 阅读次数:3969次

习近平总书记在河北正定工作期间,将人才问题提升到战略高度,大胆冲破束缚,推出“人才九条”,把人才开发、招贤纳士作为战略重点和经常性工作来抓,正定人才工作迎来全所未有的新局面。“人才九条”蕴含的人才观念,对我们做好新时代人才工作仍然具有重要指导意义。为进一步推动全县广大人才掀起学习宣传贯彻“人才九条”的热潮,《淳化先锋》特推出专题系列,营造浓厚氛围,激发人才活力,汇聚发展动能,深刻领会“人才九条”蕴含的人才观念,聚天下英才而用之,奋力谱写中国式现代化的淳化篇章。

县中医医院院长、县管拔尖人才 杨暄

“人才九条”针对外地科技人员对县域经济社会发展提出优厚的利润分成政策,有利于吸引更多的优秀人才去正定发展,贡献聪明才智。鼓励起用各类人才,不论出身背景、社会偏见、犯错改过自新等,这种开放包容的态度能够充分激发人才的创造力和活力。为人才调动提供方便,包括在手续办理方面提供支持和灵活性,对调入人才保障待遇和工资,以及允许人才在工作中失败而不追究责任等,将为人才的流动提供更大空间和自由度,使其能够更好地发挥自身才能。“人才九条”充分体现了对人才高度重视和支持,为吸引、培养和留住优秀人才搭建了良好的平台和环境。作为一名医院院长,我将积极贯彻执行这些政策,为医院的发展和服务水平提供更优质的人才支持。同时,我也将密切关注外地科技人才的动向,积极寻求合作交流,共同推进医院科研创新和技术进步。

县枣坪小学语文老师、教育主任,咸阳市有突出贡献专家,淳化县县管拔尖人才 王小健

习近平同志在河北正定工作期间推出“人才九条”引发广泛社会反响,40年后的今天,仍能从中汲取宝贵经验。“功以才成,业由才广”,对于任何一个国家而言,人才都是发展的第一资源,不拘一格招贤若渴,创新机制打破常规,关切痛点服务人才。“人才九条”的出台,具有鲜明的时代烙印,但其中蕴含的精髓对于今天仍然适用,那就是以更大心胸广纳贤才,以改革创新打破壁垒,以细致关怀回应关切,实现人才与发展的“双向奔赴”

县林业种苗站干部、县管拔尖人才  刘坤

人才九条接地气,着眼解决人才关心的现实问题;重实际,解决人才干事创业的瓶颈;大气磅礴,以人为本使用人才。“人才九条”瞄准解决好吃穿住行教育的基本生活问题,解决了人才最迫切、最现实的问题,激发有能力、有学识、有特长的人才来正定县干事创业的热情。注重“外部人才吸引+本土人才培养”模式,人才不分地域、身份、背景等,不戴有色眼镜选人,营造了唯才是举、公平公正的氛围。“人才九条”内容不过千字,却真正做到了“以人为本”,把人才当人才,始终以人才能发挥自身特长和专业技术为核心,不拘泥于正定县一城一池。对于我以后的工作有很大的启发,我将立足本职岗位、积极工作,以实际行动更好地服务好县域经济社会发展,助力淳化乡村振兴和高质量发展。

淳化中学教师  郭淼

春秋战国时期思想家、政治家墨子曾提出“尚贤”的主张,他认为,“尚贤”是为政的根本,选贤任能关系到国家的政治兴衰与存亡。“尚贤”的前提是要“众贤”,即让社会上的贤良之士增多,办法是“富之、贵之、敬之、誉之”。这与几千年后习近平同志在河北正定工作时推出的“人才九条”内容不谋而合。人才是兴国之本、富民之基、发展之源。身为一名基层教育工作者,我享受到了县委县政府提供的各项便利,倍感欣慰与荣耀,也深切地感受到肩上沉甸甸的责任,感受到社会对教育人的殷切期盼,我定全力以赴做好本职工作,不断学习矢志追求卓越,为淳化教育发展添砖加瓦、贡献力量!

淳化中学教师  李平

“良禽择木而栖,贤臣择主而事”。政府出台的人才政策只有解决人才关心关注的衣食住行等基本需求和后顾之忧,才能确保人才静下心来发挥专业才能。结合正定县当时的背景和环境,习近平同志提出的“人才九条”措施,从政治态度、工作环境、利益分配、奖励机制、调动手续、生活待遇、家属安排、来去自由等9个方面表达了对人才的求贤若渴和决心,无论是当时还是现在,都是大胆创新和明确之举。

淳化中学教师  杜力

人才是国家兴旺发达之本。没有人才,县不能富,民不能强,这对淳化县的发展具有极强的指导意义。作为原国家级贫困县、集中连片特困县,淳化资源禀赋欠佳、人才储备欠缺。如何吸引人才、留住人才、使用人才、建设内外兼修的人才梯队是破除淳化发展困境的必答题。作为一名基层教育工作者,很荣幸领到县委、县政府发放的“兴淳人才绿卡”,我将在享受县域内各项福利的同时,更加主动为县域发展出谋划策,尽微薄之力,成宏伟事业。在平时的工作中引导学生树立远大理想,在他们心中埋下成才为国、科技报国的种子,期待这颗种子多年之后绽放!

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