在“两学一做”学习教育中,淳化县委认真贯彻中央和省委、市委的部署要求,结合基层党建和党员队伍实际,坚持从县委常委班子做起,从严落实学习教育要求,做到以上率下、分层分类、精准推进、务求实效。
在学习教育上分层分类,增强针对性。立足基层党组织和党员队伍现状,坚持把学习教育作为重中之重,贯穿始终,突出常规教育,区分层次,统筹推进学习教育全面提升。针对党员干部层级,分类提出学习标准。要求县级党员领导干部“比学习、作表率”,科级党员领导干部“比学习、促工作”,机关和企事业单位普通党员“比学习、做贡献”,农村普通党员“比学习、明认识”,切实把学习教育具体化、精准化。同时,采取培训助学的方式,对县直部门党员干部、基层党支部书记、村第一书记、党务干部进行“两学一做”、五大发展理念、新常态与供给侧改革、精准脱贫等专题培训。针对党员工作职责,分类确定学习重点。要求县级党员领导干部把中国共产党《地方党委工作条例》、《党组工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》及毛泽东同志《党委会的工作方法》作为学习重点;科级党员领导干部把党的性质宗旨、组织原则、纪律规矩和党员权利义务等内容作为学习重点;村(社区)等基层党支部书记及党支部班子成员把《中国共产党农村基层组织工作条例》等与农村相关的政策法规作为学习重点;普通党员把《中国共产党党员权利保障条例》等内容作为学习重点,不断增强在党意识和党员意识。针对党员实际情况,分类创新学习方式。对流动党员建立党员学习交流QQ群、微信群和“微信党支部”,通过“邮学”“送学”“帮学”等方式,定期推送学习内容;对老党员组织县级党员领导干部为全县80岁以上老党员送去学习资料,实现了党员学习教育全覆盖。同时,采取以考促学的方式,把科级以上党员领导干部、镇村党员、机关党员分为三个层次,连续组织“两学一做”专题考试3次,确保了“两学一做”学习教育在全体党员中入脑入心。
在解决问题上分层分类,务求实效性。按照“抓早动快”的工作思路,3月份淳化县就开展了由县委常委带队的“每村必进、每户必访、党课必讲”大调研活动(简称“三必”大调研),及时厘清了各级党组织不同领域不同层次党员队伍存在的问题,为精准施策提供了思路。根据各层次党员队伍的实际需求,有的放矢,组织专题培训。在“三必”大调研的基础上,实施了3+x集中培训,以全体县级领导、各镇(办、中心)党(工)委书记、镇长(主任)、县直部门党政主要负责人和各村党支部书记为重点,开展了五个系列专题培训,聘请省市专家教授作专项辅导,着力解决“学什么”“做什么”“怎么学”“怎么做”的问题。组织实施5个主体班次培训班,重点解决村(社区)党支部书记“修养不够、理论不精”的问题,村“第一书记”“不会帮”“不会扶”的问题,科级党务干部“作风不实”“业务不精”的问题,“两代表一委员”“不愿履职”“不会履职”的问题,入党积极分子“认识不到位”“思想不先进”的问题。根据基层党组织建设的各类问题,系统配套,开展综合施治。及时制定出台《淳化县村(社区)干部管理办法(试行)》和《淳化县村(社区)干部问责处理办法(试行)》实现了基层干部的从严管理。推行村干部轮流坐班、岗位承诺制度,实现了村干部坐班经常化、规范化。统筹县管党费及民政、文体、卫计、妇联等方面项目,实现村级活动阵地全覆盖。通过“一对一”下派整建工作组,做到软弱涣散班子“动态清零”。学习商洛市镇安“五个五”党建经验,结合实际出台《淳化县“四位一体”活动阵地规范化建设意见》,为镇办(中心)和村(社区)分别设计基本管理制度8项和13项,彻底解决了基层党建工作推进中的顽疾。根据学习教育进展不平衡的现状,总结经验,确定对标追赶目标。召开全县“两学一做”学习教育暨“四位一体”基层组织建设现场推进会,总结提出党建提升“十六看”经验,从镇村、社区、“两新”和机关党建四个层面展现“两学一做”和党建工作的亮点,要求全县各级各部门结合自身工作实际、积极借鉴先进经验,逐个环节对标追赶,取得了“点上总结经验、面上全面开花”的实效。
以学促做、知行合一,立足岗位做合格党员。以“四讲四有”为标准,结合岗位职责,细化具体要求,让党员标准在具体工作实践展现。在全县深入开展“645”创建活动。按照“三评一定”办法,共创建六星党支部54个,四好党员家庭643个,五有党员1413名,为各级党组织和广大党员树立了标杆。在农村,全面推行“对单”服务,实行无职党员设岗定责和党员践诺承诺制,引导他们在精准扶贫、环境卫生整治、矛盾纠纷调解等方面发挥作用。在社区,持续深化“文明社区、和谐家园”主题活动,社区所在地机关党员到社区报到,以组建志愿服务队、认领“微心愿”等形式为群众服务。在国有企业、非公有制企业和社会组织,落实党员示范岗和党员责任区制度,开展“我为党增添光彩”、“我为企业发展献一策”等主题活动。在窗口单位和服务行业,全面落实党员亮明身份、挂牌上岗制度。在机关事业单位,重点推行县国税局党员积分存折管理经验,促进党员模范履行岗位职责,在践行党员标准。
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